技校专业课教学论文

发布时间：2019-04-22 16:01所属平台：学报论文发表咨询网浏览： 次

技校专业老师在评定职称时需要写作论文，很多老师也会写作教学方向的论文，但是他们也是缺乏相应的经验，没有相关的写作思路及发表经验，为此学报网小编也检索了该站的范文库，以及期刊库，在这里给大家整理了技校相关专业课教学论文范文，并且也推荐了能接

　　技校专业老师在评定职称时需要写作论文，很多老师也会写作教学方向的论文，但是他们也是缺乏相应的经验，没有相关的写作思路及发表经验，为此学报网小编也检索了该站的范文库，以及期刊库，在这里给大家整理了技校相关专业课教学论文范文，并且也推荐了能接收这类论文的刊物，希望能够帮助要投稿的刊物。

　　范文一、技校电气自动化专业的教学策略探究

　　摘要：随着我国科学技术的不断发展,自动化控制系统已经开始在各个生产领域中得到应用,并取得了良好的应用效果。为了更好地适应社会变化,中职院校在教学过程中也需要将自动化的控制内容引入电气自动化专业教学中,从而提升学生的实践能力。本文首先分析了技校电气自动化专业教学中存在的问题,然后针对这些问题提出有效的解决对策,以求有效改善学生的综合能力,为社会培养更多的技能型人才。

　　关键词：电子自动化; 技校; 教学策略;

　　范文二、分层教学模式在技校数学教学中的应用体会

　　摘要：对于技校学生来说,学生的学习能力、学习成绩都比较差,尤其是对于数学这门学科来说,其本身具有非常强的逻辑性和抽象性,导致学生之间具有明显的差异性。如果对这些具有明显差异的学生进行普遍教学很难照顾到学生之间的差异,而分层教学模式就可以很好地满足该需求。分层教学模式能够在考虑学生个性差异的基础上发挥其自身的优异性,从而促进学生全面发展。故本文对分层教学模式在技校数学教学中的应用进行研究。

　　关键词：分层教学; 数学学习; 应用;

　　范文三、认知学徒制在技校一体化教学中的应用摭探

　　摘要：认知学徒制是建构主义的一种重要教学模式,在一体化教学中运用认知学徒制不仅能够丰富教学内容,还能提升一体化教学模式的教学质量。文章概述认知学徒制的内涵,分析一体化教学中运用认知学徒制的意义,并从确定教学内容、创设实践共同体的教学环境、选择教学方法等方面,对一体化教学中认知学徒制的应用策略进行探讨。

　　关键词：一体化教学; 技工院校; 认知学徒制; 教学效果;

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