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重庆师范大学学报学报期刊论文投稿

发布时间:2016-06-15 09:42所属平台:学报期刊咨询网浏览:

【杂志简介】 《重庆师范大学学报》 (哲学社会科学版)创刊于1980年1月,由重庆师范大学主办,《重庆师范大学学报》编辑部出版。本刊原名《重庆师范学院学报》、《重庆师院学报》,季刊,国内外公开发行;2003年第4期更名为《重庆师范大学学报》;2004年由季刊

重庆师范大学学报学报期刊论文投稿
重庆师范大学学报
期刊周期:双月刊
期刊级别:学报期刊
国内统一刊号:CN:50-1164/C
国外统一刊号:ISSN:1673-0429
主办单位:重庆师范大学
主管单位:重庆市教育委员会
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  【杂志简介】

  《重庆师范大学学报》(哲学社会科学版)创刊于1980年1月,由重庆师范大学主办,《重庆师范大学学报》编辑部出版。本刊原名《重庆师范学院学报》、《重庆师院学报》,季刊,国内外公开发行;2003年第4期更名为《重庆师范大学学报》;2004年由季刊改为双月刊,大16开,128页。

  本刊属哲学社会科学综合性学术理论刊物,以反映本校学术研究成果为主,促进学校教育质量和学术研究水平的提高,同时择登外稿。本刊坚持党的四项基本原则,坚持社会主义办刊方向和“双百”方针,提倡理论联系实际,刊载有思想、有创新、有深度的学术论文,积极为社会主义精神文明建设、有中国特色的社会主义理论建设和哲学社会科学领域的马克思主义理论建设服务。

  【办刊宗旨】

  本刊选稿注重学术观点的创新、研究领域的拓展、研究方法的更新,提倡对现实重大政治经济问题尤其是西部大开发问题的研究。本刊曾在抗战文艺研究、元代文学史研究、屈原问题讨论、特殊教育研究等方面组织刊登了一批重要论文,于国内外学术界产生过较大影响。近年来,在中国文学、中国思想史、地方史、教育学等方面的研究上形成了一定特色和较大优势。为创立名栏,同时结合我校的科研力量和本刊的作者情况,本刊确立了如下几项着力打造的重点栏目:现当代文学、古典文学、中国思想史、历史学、三峡文化、教育学。

  【期刊荣誉】

  多年来,本刊在学术界理论界有较高声誉,文摘率和复印率居于同类学报前列,保持了较高的学术水准和出版水平,并不断得到稳步提高。本刊所发表的那些高质量、高水平的文章,既有较高学术价值,又产生了很好的社会效益,还获得了从国家到省、市及各部门的多项奖励。本刊也于1992年被四川省教委评为优秀学报,1997年获重庆市优秀期刊二等奖,1999年和2002年被全国高校文科学报研究会授予“全国优秀社会学报”称号,1999年获重庆市高校首届优秀学报一等奖。

  2004年,本刊被中国社会科学院文献信息中心遴选为中国人文社会科学核心期刊,收录进中国科技信息研究所万方数据公司的《中国核心期刊(遴选)数据库》。

  【收录情况】

  国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

  中国期刊网来源刊

  【栏目设置】

  主要栏目:哲学、政治学、经济学、文化学、历史泶、社会学、教育学、心理学。

  杂志优秀目录参考:

  山地区域经济社会发展重庆论坛”综述 姜锋,李碧宏,Jiang Feng,Li Bihong

  山地区域基本特征及其发展思路——以我国14个集中连片特困地区为例 邓正琦,Deng Zhengqi

  山地区域开发模式刍议 姜锋,Jiang Feng

  产业集群与山地传统农业的改造 李碧宏,刘畅,Li Bihong,Liu Chang

  抗战时期四川的公共卫生管理 张玲,Zhang Ling

  《古今》杂志的编辑理念及其他 左福生,Zuo Fusheng

  浅析川陕苏区群团组织与苏维埃政权的巩固 刘长江,Liu Changjiang

  晚宋士大夫变节之风述论 喻学忠,Yu Xuezhong

  从“尊王攘夷”到“合纵连横”——春秋霸政新探 王博,Wang Bo

  基于五行理论的多元化隐喻系统研究——以《黄帝内经》为例 石勇,刘宇红,Shi Yong,Liu YuHong

  金石学视域中的《水经注》金石文献著录考察 郭继红,Guo Jihong

  郁达夫小说的身体叙事 林荣松,Lin Rongsong

  郭沫若的文学创作与客家传统文化关系——以《女神》等为分析重点 周晓平,Zhou Xiaoping

  宏大叙事与身体表达:嘉绒锅庄“博巴森根”艺术内涵阐释 赵明,汪代明,Zhao Ming,Wang Daiming

  文莹笔记中的文学思想 张瑞君,孙健,Zhang Ruijun,Sun Jian

  李远诗歌隐忧含愁的美学风格 谭光月,Tan Guangyue

  多学科背景下文科院校研究生批判性思维养成的内涵与路径 吴妍,林克勤,Wu Yan,Lin keqin

  论马宗荣对现代图书馆管理学的贡献 朱晓梅,Zhu Xiaomei

  福建教育编辑部投稿:如何提高初中历史课堂教学效率

  摘 要:随着新课程改革的不断推进,对初中历史教学提出了更高的要求。本文针对初中历史课堂教学现状,提出了提高初中历史课堂教学效率的对策。

  关键词:初中历史,课堂教学,教学效率

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《重庆师范大学学报》