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教师教育学报教育论文投稿期刊

发布时间:2016-07-26 11:37所属平台:学报期刊咨询网浏览:

期刊简介: 《教师教育学报》 (双月刊)自2014年1月起正式创刊。该刊经新闻出版广电总局批准,由中华人民共和国教育部主管,西南大学主办,西南大学期刊社编辑出版。 《教师教育学报》是以教师教育研究为主要内容的学术期刊,以马克思主义、毛泽东思想、邓小

教师教育学报教育论文投稿期刊
教师教育学报
期刊周期:双月刊
期刊级别:国家级期刊
国内统一刊号:50-1211/G4
国外统一刊号:1672-5379
主办单位:西南大学
主管单位:中华人民共和国教育部
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  期刊简介:

  《教师教育学报》(双月刊)自2014年1月起正式创刊。该刊经新闻出版广电总局批准,由中华人民共和国教育部主管,西南大学主办,西南大学期刊社编辑出版。

  《教师教育学报》是以教师教育研究为主要内容的学术期刊,以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,研究党和国家的教育方针、政策,发表国内外高校、科研机构专家、一线教师和教育工作者关于教育科学、教师教育研究的优秀成果,交流教师教育的先进经验,为社会主义教育事业服务,为培养合格的教师提供学术平台。

  期刊栏目:

  生态与发展、经济与贸易、政治与哲学、统计与会计、金融与保险、法律与法治、文学与艺术、语言与翻译

  期刊收录:万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)

  杂志优秀目录参考:

  探究教师教育新走向寻求教师教育新动力 许涛,XU Tao

  基于文化自觉的教育研究本土化 罗生全,靳玉乐,LUO Shengquan,JIN Yule

  职前理科教师科学本质观的调查与分析 丁小婷,宋怡,DING Xiaoting,SONG Yi

  中小学教师退出机制的问题审视与对策建议 王天平,高艳霞,WANG Tianping,GAO Yanxia

  西南欠发达地区幼儿教师复原力实证研究 王祥,罗凯,WANG Xiang,LUO Kai

  儿童对教师应对同伴侵害策略知觉的调节作用研究 李蒙蒙,LI Mengmeng

  我国科学教育思想发展的风险与规避 胡扬洋,HU Yangyang

  台北科技大学的通识教育及其意义 吕有云,LV Youyun

  三位一体:求用、求美与求在--夏丏尊语文教育本体思考研究 汲安庆,JI Anqing

  当前我国义务教育均衡发展改革的重点和难点 范先佐,郭清扬,FAN Xianzuo,GUO Qingyang

  我国教育领域公私合作伙伴关系(PPP)的思考 周玲,ZHOU Ling

  中国大学改名现象的组织理论研究 蔡宁伟,CAI Ningwei

  21世纪核心素养:国际认知及本土反思 滕珺,T ENG Jun

  美国学生指导教师的培养与任用 于婷,YU Ting

  幼儿园园长专业知识测验工具的开发 王萍,Wang Ping
  中小学教育论文:中小学教师培训档案管理

  【摘要】教师培训,顾名思义,意味着培训教师的成长,但是在更深层次上来讲,教师的成长对于学生来说那是意义重大的,更加有益于学生的发展,结合本文,主要讲述的是教师在培训中遇到的问题以及对培训理解的概念和档案的管理分为几方面。阐述档案保存时存在的问题,并对这些问题进行分析。

  【关键词】中小学教师培训,概念,档案保存

  前言

  教师的培训工作必不可少,她们的一言一行严重影响着学生的察言观色,他们影响并帮助着学生,也影响着国家兴衰的未来。无论在哪个地区,教师培训都是在盛大的举行着,教师培训可以提高教师的基本素质与管理,并且为教师提供发展学习的机会,提高专业的知识与专业的技能,影响着学生的后期发展,针对档案管理分出几个层面,以及档案管理所遇到的问题进行一系列的研究与分析,找出本质的问题,进行内力的分析,在看到学生与教师的发展与成长。

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《教师教育学报》