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中国情境下图书馆学研究方法的识别、分类及应用

发布时间:2021-09-06 16:25所属平台:学报论文发表咨询网浏览:

摘要图书馆研究方法的识别和应用是图书馆学理论研究的重要组成部分。文章在系统梳理方法论体系研究的基础上,选取10本图书馆学领域的核心期刊,对每篇论文所使用的研究方法进行编码与统计,利用自动抽取和人工编码相结合的方式调查图书馆学研究方法的应用现

  摘要图书馆研究方法的识别和应用是图书馆学理论研究的重要组成部分。文章在系统梳理方法论体系研究的基础上,选取10本图书馆学领域的核心期刊,对每篇论文所使用的研究方法进行编码与统计,利用自动抽取和人工编码相结合的方式调查图书馆学研究方法的应用现状。沿用图书馆学方法论的“三层次说”体系,将研究方法划分为一般科学方法、专门研究方法和跨学科研究方法三个方法层次。其中,一般科学方法包括理性思辨法、历史研究法、比较分析法、新旧三论法、实验观察法、调查研究法、案例分析法、统计分析法、数据挖掘法、系统及技术介绍和模型法;专门研究方法包括文献研究法、内容分析法、计量分析法、引文分析法、关联分析法、评价研究法;跨学科研究方法包括数理方法、经济学方法、心理学方法和社会学方法等。立足中国实践,不同方法层次下各类研究方法在中国情境下图书馆学研究的具体应用中相辅相成,互为补充,对于解决中国问题、传播中国声音具有重要意义。

  关键词图书馆学研究方法方法论体系中国

图书馆论文

  0引言

  方法论是关于人们认识世界、改造世界的方法的理论,图书馆学方法论是一个有着不同层次和方面的综合体系,这一体系内容丰富,各部分之间有着紧密的内在联系。科学方法论有助于推动科学理论的发展[1]。

  方法论研究在图书馆学理论建构过程中发挥了重要作用,也是图书馆学整个知识体系的重要组成部分。方法论的研究可以从多视角出发,但必须契合图书馆学方法论的发展规律。理清方法论体系的内容构成,有助于发现蕴含其中的规律,为多种方法的科学发现、获取、使用提供理论支撑[2]。我国图书馆学方法论研究主要聚焦于方法论体系的构成、专门方法研究、相关概念辨析以及对方法论研究中存在的问题提出相应的对策等方面,相关理论研究获得了长足发展。

  其中,关于图书馆学方法论体系的构成研究主要集中于20世纪80至90年代,包含层次论、认识论、过程论、对象论等内容,从各个角度利用多种形式来揭示事物之间的内在联系,并为21世纪图书馆学方法论体系的构建奠定了重要基础。在构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系的背景下,适应新时代发展需求,创新中国特色图书馆学研究方法,推动学术进步和学科发展,是图书馆学研究的主要任务。

  本文在参考图书馆学方法论体系已有研究成果的基础上,选取《中国图书馆学报》《图书情报工作》《大学图书馆学报》《图书情报知识》《国家图书馆学刊》《图书馆建设》《图书馆论坛》《图书馆学研究》《图书与情报》和《图书馆杂志》10本核心期刊所有研究论文,采用数据抽取和人工编码相结合的方法对每篇论文所使用的研究方法进行标注,探究图书馆学领域研究方法的应用情况。

  此外,将文献研究和内容分析相结合,进一步厘清构成图书馆学方法论体系的具体内容。图书馆学方法论体系研究关于图书馆学方法论体系的构建,不同学者都提出了不同的看法,其中较为经典且得到普遍认可的是“层次说”。20世纪80年代,图书馆学方法论的“三层次说”体系首次被提出,即哲学方法、一般科学方法和专门科学方法,为我国图书馆学方法论体系的构建奠定了基础[1]。

  此后,“三层次说”的具体含义进一步扩展[3],并形成具体化体系,一般科学方法包含历史法、调查法、实验法等16种,具体科学方法包含社会学方法、管理学方法、心理学方法等14种[4],方法论体系的构建更为完整。除传统“三层次说”体系外,“倒三层说”体系即从特殊方法、一般方法到哲学方法的反向发展,为传统的“三层次说”提供了新的研究视角[5]。随着图书馆学研究方法的不断丰富,方法论的构成体系也进一步细化。

  继“三层次说”之后,“四层次说”被提出并给予不同的内涵,既有将其分为根本方法(即马克思主义哲学的基本方法)、一般方法、专门方法和新的研究方法[6],或哲学方法、各门科学的一般研究方法、具体科学的一般研究方法、具体科学的特殊研究方法[7],也有从研究过程出发,将图书馆学研究方法划分为四个层次,即研究课题选择方法、信息获取方法、科学抽象与逻辑思维方法和综合方法[8],或从内涵认识过程的角度出发。

  提出包含哲学方法、图书馆学综合方法、图书馆学一般方法(如概念分析法、历史法、调查法等)和图书馆学专门方法(如文献计量法、文献信息简化方法、阅读测量法)的四层次体系[9]。2006年张寒生提出“五层次说”,他按照图书情报学的研究过程建立了五个层次的方法体系,包括客观实证方法、理性思维方法、现代科学方法、专门研究方法和哲学方法[10]。

  相比较而言,“三层次说”体系完整,内容全面,更受学界认可。关于图书馆学方法论体系的构建研究也在不断发展,在“层次说”之后,学者陆续提出利用研究方法和研究对象适应性关系构建的“对象决定方法体系”[11],从定性和定量两个角度划分研究方法的“定性定量说”[12],关注图书馆学研究过程的“过程说体系”[13],以及由研究内容维、研究过程维和论证方法维构成的“三维立体论”[14]等。

  2010年以后,随着现代技术快速发展,学科多元化特点凸显,新兴研究理论被引入,构建新的图书馆学研究方法体系受到学者的重视,如包含哲学方法、横断科学方法、一般科学方法、专门科学方法、工作方法(经验和技巧)和图书馆实践六个方面的21世纪图书馆学研究方法体系结构[15],以及根据新的构建原则,将21世纪图书馆学研究方法体系划分为思维方法、实证法、现代科学方法和专门研究方法四大类[16],扩展了图书馆学方法论体系的内容。

  2图书馆学研究方法识别

  2.1数据采集

  笔者在中国知网(CNKI)中获取前文所述10本图书馆学核心期刊刊登的全部中文文献的题录信息,包括题目、作者、摘要、关键词等内容,共获取文献84283篇,剔除目录索引、会议纪要、人物简介、通知、贺信、贺词、讲话等文章,共获取可编码文献71325篇(截至2020年1月31日)。通过对这些文献进行编码分析和数据处理,得到我国图书馆学方法论体系的构成要素及具体研究方法的应用现状。

  2.2数据处理

  以“层次论”的相关研究为参考,设计编码方案的一级类目。选取国内图书情报领域以“研究方法”为主题的10篇重点文章[1,17-25],针对研究方法的分类进行调查,将其分类方案归纳整理,形成具体的编码方案,涵盖三个方法层次,18种具体研究方法及其释义、方法词集合等。

  具体分析过程包括三个步骤。

  第一步,两位编码人员在充分熟悉编码方案之后,考虑到文献体量较大,采用自动抽取和人工编码相结合的方式对研究方法进行编码,在参考研究方法构成体系[17]和情报分析方法术语表构建方法[25]的基础上,主要处理步骤如下:抽取《中国图书馆学报》共计4791篇论文进行人工编码,并通过进一步讨论形成方法词集合。

  编码完成后对编码结果进行信度检验,采用编码者交互判别信度R计算编码一致性[26]。首先根据公式得出两位编码者之间的平均相互同意度

  第二步,利用python将方法词集合与题录信息内容进行自动匹配,若词集中的词与题目、关键词和摘要等内容实现完全匹配,则对该文献进行自动编码,形成自动编码的研究方法数据集。第三步,对于利用方法词集合无法识别的数据,采用人工编码的方式处理,完成所获取全部文献的编码。最后,统计历年来每类研究方法的出现频次并对其进一步分析。

  3图书馆学研究方法分类

  图书馆学研究方法和方法论体系二者紧密相连、不可分割。本文基于“层次说”研究的相关内容,结合研究方法的实际应用,构建新时代发展背景下的图书馆学方法论体系。这一体系仍沿用传统的“三层次说”结构,并结合编码方案中18种研究方法的具体应用,将其分为三个方法层次,即一般科学方法、专门研究方法和跨学科研究方法。

  3.1一般科学方法

  所谓一般科学方法,是指在许多学科中都适用的研究方法,包括理性思辨法、历史研究法、比较分析法、新旧三论法、实验观察法、调查研究法、案例分析法、统计分析法、数据挖掘法、系统及技术介绍和模型法。具体而言,理性思辨法作为一种典型的逻辑推理方法,借助重要概念进行理论思维分析,与国外研究中的概念性研究方法类似,是我国图书馆学研究的重要方法。

  理性思辨法起源于德国古典哲学,将观点理论和逻辑分析相结合,在商榷性文章、争鸣性文章和批判性文章中较为常见,如关于书目管理、图书分类法、图书情报工作、图书馆事业、图书馆职业道德、读者服务工作等方面的刍议、探讨和见解。理性思辨法在中国的图书馆学理论创新中发挥了重要作用。

  历史方法和比较方法曾被视为是我国图书馆学方法论体系的核心[28]。历史研究法常用于考察分析中国图书馆学发展历史和现存史料,如藏书建设、目录索引、图书馆事业发展史、地方文献研究、重要文献考辨与溯源等。

  比较分析法从20世纪30年代开始应用于中国图书馆学,60—70年代在全球图书馆学界得到广泛应用,并运用此方法建立了“比较图书馆学”[29]。比较分析法常用于对世界各国和各地区的图书馆实践及研究进行比较,重点关注图书馆学教育、知识组织、元数据标准、图书馆资源与服务比较、机构知识库建设、数字图书馆模式对比、期刊评价指标对比等。比较分析法是一种描述性研究方法,常与理性思辨法、案例分析法、调查研究法、系统及技术介绍等相结合,尤其是在国内外对比研究和数字图书馆技术研究中较为常用。借鉴、移植和引进其他学科领域的研究方法是图书馆学方法论体系不断发展和完善的重要体现,既符合学科发展的实际需要,又能进一步推动图书馆学与其他学科的交叉融合。

  “旧三论”即系统论、信息论、控制论和“新三论”即耗散结构论、协同论、突变论是早期图书馆学移植方法的典型代表。系统分析的方法是在20世纪80年代中期兴起并被图书馆学使用的一种有效方法[30]。系统论、信息论、控制论等方法作为科学体系的中间环节,成为辩证唯物主义哲学基本原理和具体科学方法论之间的联系和纽带[28]。

  4中国情境下图书馆学研究方法的具体应用

  中国图书情报学科研究的特色是尊重中国实际、服务中国实践、解决中国问题、传递中国话语[35]。基于对图书馆学期刊论文的编码分析,发现一般科学方法、专门研究方法和跨学科研究方法在中国特色图书馆学研究主题的具体应用中相辅相成,互为补充。以下按照编码中研究方法出现频次较高且应用较为集中的主题,分析中国情境下图书馆学研究方法的具体应用和典型案例。

  4.1一般科学方法的应用

  运用一般科学方法的研究聚焦于以下主题:我国图书馆转型与发展问题,图书馆事业发展进程研究,图书馆学教育的回顾、反思和体制改革问题,民间图书馆、乡镇图书馆以及贫困地区图书馆的发展问题,我国公共图书馆服务体系及治理模式研究等。

  4.2一般科学方法和专门研究方法的结合应用

  一般科学方法和专门研究方法相结合在围绕中国图书馆立法展开的图书馆法治进程研究、我国公共数字文化资源建设与服务研究、现代信息技术在我国图书馆的应用研究、我国图书馆服务质量评价及其实证研究、信息计量与科学评价研究等学术研究中广泛应用,并取得了丰硕的成果。

  (1)围绕中国图书馆立法展开的图书馆法治进程研究。《中华人民共和国公共图书馆法》的立法进程一直备受关注,也是图书馆学研究中的热点问题之一,围绕制定工作的进展、立法基础、建设成就、实施效果评估等内容进行的思辨性、比较性、支撑性研究推动了立法进程和《公共图书馆法》的颁布实施[54]。

  利用计量分析法发现,围绕这一主题的重点研究包括图书馆立法对象及公共图书馆法研究、相关图书馆法研究、图书馆立法理论基础研究和图书馆立法问题,并呈现出向公共图书馆的核心价值、公共图书馆法人治理结构、社会力量参与管理、公民文化权益保护、图书馆战略规划、高校图书馆社会化、公众参与图书馆建设的立法保障等多个方面拓展的趋势[55],在这些研究中,理性思辨、调查研究、案例分析、评价研究等方法都得到了广泛应用。

  (2)我国公共数字文化资源建设与服务研究。全国文化信息资源共享工程、数字图书馆推广工程和公共电子阅览室建设计划统称为三大公共数字文化惠民工程。已有研究利用文献研究法、实验观察法、调查研究法、系统及技术介绍和评价研究法等对目前我国公共数字文化服务的使用情况、发展现状、管理机制、整合模式、平台建设等方面展开深入分析。结合理论研究和实地调查,从如何满足用户需求、提高服务效能、提升用户体验、避免资源重复建设、实现资源平台的有效对接等方面提出针对性、建设性和合理性意见[56]。

  4.3一般科学方法和跨学科研究方法的结合应用

  一般科学方法和跨学科研究方法结合应用的方式多样,具体的研究内容有图书馆阅读推广理论和实践的深化研究、图书馆服务的营销策略和推广实践研究、用户视角下的信息行为及个性化服务研究等。

  (1)图书馆阅读推广理论和实践的深化研究。阅读推广基础理论和实践策略,是阅读推广研究的两大主题。基础理论问题主要包括对阅读推广的概念、范围、目标等内容的认识、分析和研究,主要采用理性思辨法,也辅以案例分析法、调查研究法、心理学方法等,如范并思、于良芝、刘炜等关于阅读推广基础理论的研究。实践问题主要包括:公共图书馆儿童阅读、青少年阅读和老年人阅读推广策略探讨,少数民族地区和农村贫困地区的阅读现状调查,大学生阅读素养提升,多元融合的阅读推广新模式探索,等等。学术研究采用以案例分析、调查研究、统计分析、模型法、数理方法为主,以理性思辨分析为辅的方法,如对26所高校图书馆阅读推广效果的量化分析[58],以及对阅读推广服务质量管理模型的构建及其可行性、成效性验证研究[59]。

  (2)图书馆服务的营销策略和推广实践研究。将现代企业经营管理方法引入图书馆,采用经济学方法中的成本效益分析实现对图书馆信息服务的成本核算,结合比较分析法、数理方法对投入和产出效益进行对比分析[60]。运用社会学方法即扎根理论探究图书馆微博互动策略的构成要素,并构建了图书馆微博互动策略对品牌关系的影响模型[61]。利用理性思辨法、调查研究法、案例分析法,研究上海图书馆[62]、清华大学图书馆[63]以及我国47家(副)省级公共图书馆等的营销策略[64],采用经济学方法,参考借鉴市场营销理论,不断引入新的研究视角。

  5结语

  图书馆学研究中研究方法的使用可以有效辅助研究问题的解决,并增强理论研究的可信度,提升理论研究的水平。在大数据时代,社会环境不断发展变化,使得图书馆学研究从传统的封闭式、孤立式、个体式研究转向开放性、整体性、系统性研究。对于研究方法的把握也要着眼于多样性、精确性、纵深性、混合性、发展性和创新性,既要立足不断发展的实践活动,强化理论和实践的有机结合,更要推动各学科之间的交叉融合,打破传统单一学科的掣肘,挖掘和揭示潜在的发展规律。

  图书馆论文范例: 公共图书馆为老龄化读者服务的探究

  研究方法在中国情境下的具体应用对于图书馆学研究具有重要的现实意义,既有利于结合实践,解决现实问题,也有助于图书馆学理论研究的不断创新,走向成熟。随着图书馆事业的发展,图书馆学研究方法也在完善中,最终目的是创新理论思想、立足中国实践、解决中国问题,向世界传播中国声音,增强中国话语。

  参考文献

  [1]乔好勤.试论图书馆学研究中的方法论问题[J].图书馆学通讯,1983(1):54-62,94.(QiaoHaoqin.Ontheissueofmethodologyinthestudyoflibraryscience[J].JournalofLibraryScienceinChina,1983(1):54-62,94.)

  [2]文丰.图书馆学方法论的方法区分问题[J].图书馆,1988(2):23-26,19.(WenFeng.Themethoddistinctionoflibrarysciencemethodology[J].Library,1988(2):23-26,19.)

  [3]吴慰慈,邵巍.图书馆学概论[M].北京:书目文献出版社,1985:11.(WuWeici,ShaoWei.Anoverviewtolibraryscience[M].Beijing:BibliographicPress,1985:11.)

  作者:吴丹樊舒李秀园

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